![Gradbeniada 2026]()
by scraperservice | Apr 12, 2026 | Prispevek
V sredo, 8. 4. 2026, je na naši šoli potekala Gradbeniada – tekmovanje vseh slovenskih gradbenih šol. Tekmovanja se je skupaj udeležilo 169 dijakov, ki so se pomerili v športnih in strokovnih disciplinah. Dogajanje je strokovno obogatil prof. dr. Žiga Turk iz... ![Od razstav do odrskih luči – kulturni dan dijakov 3. in 4. letnika]()
by scraperservice | Apr 12, 2026 | Prispevek
V prvem aprilskem tednu, 1. in 3. aprila 2026, so dijaki in dijakinje 3. in 4. letnika ter ITS Gledališče preživeli kulturni dan v Ljubljani. Program je bil raznolik in vsebinsko bogat. Vsak razred je najprej obiskal enega izmed ljubljanskih muzejev ter si ogledal... ![Prostovoljke na svetovni dan zdravja sodelovale v Splošni bolnišnici Novo mesto]()
by scraperservice | Apr 12, 2026 | Prispevek
Na svetovni dan zdravja, 7. 4. 2026, se je ekipa gimnazijskih prostovoljk v dopoldanskem času pridružila obeležitvi svetovnega dneva zdravja v Splošni bolnišnici Novo mesto. Ajda Zaletel, Lucija Radež, Veronika Pacek in Neja Žabčič Grabrijan so oblikovale zgibanke o... ![Strokovna ekskurzija na Fakulteto za elektrotehniko v Ljubljani]()
by scraperservice | Apr 12, 2026 | Prispevek
Z dijaki E4A in E4B razreda ter dijaki tehniške gimnazije (GL4E), ki so si izbrali modul elektrotehnika, smo v petek, 10. 4. 2026, sodelovali na »Dnevih IKT« na FE v Ljubljani. Na fakulteto smo prispeli ob 9.00 in se najprej razdelili v 3 skupine. Dogovorjen in nato... by scraperservice | Apr 11, 2026 | Prispevek
V četrtek, 2. 4. 2026, smo se skupina dijakinj iz 2. Ka odpravile v Center starejših Črnuče, kjer smo na varovankah izvajale manikiro in masažo rok. Ob sprejemu so nas pričakali z rogljički, sadjem in sokovi. Nato smo se odpravile v kapelico, ki so jo začasno... ![Pouk na prostem – ITS-Mi gremo pa po svoje na Velenjskem jezeru]()
by scraperservice | Apr 11, 2026 | Prispevek
Pri predmetu ITS‑Mi gremo pa po svoje smo se odločili za nekoliko drugačen pouk in učilnico zamenjali za naravno okolje ob Velenjskem jezeru. Učenje na prostem nam je omogočilo, da smo znanje povezali s praktičnim delom ter neposrednim opazovanjem narave. V kemijskem...
